Khamis, 21 Oktober 2010
Isnin, 18 Oktober 2010
Sabtu, 16 Oktober 2010
Rabu, 13 Oktober 2010
Apakah pengajaran yang boleh membentuk keperibadian dan nilai ahklak kita hasil renungan bersama klip vedio ini
http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7143188754621371749
Tip SPM Nilai Kepercayaan kepada Tuhan
DEFINISI
Keyakinan wujudnya tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan-Nya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara.
Tema/Aplikasi;
1.Manusia dan alam semesta ialah ciptaan Tuhan.
Isu/situasi/Perlakuan;
*.Anggota yg tersusun rapi.
*.Wajah yg menarik.
*.Keunikan individu walaupun cacat anggota.
*.Keunikan alam semesta (flora/fauna/ dan bentuk muka bumi)
Tema/Aplikasi;
2.Pengurusan alam secara bertanggungjawab tanda kesyukuran dengan anugerah Tuhan.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Menghindari aktiviti yang menjelaskan alam seperti;
-.Penebangan hutan tanpa kebenaran.
-.Pembakaran terbuka.
-.Memburu spesies yang hampir pupus.
-.pembuangan sisa toksik.
-.pengeluaran asap dan gas.
Tema/Aplikasi;
3.Sikap bertanggungjawab terhadap setiap tindakan untuk kesejahteraan diri dan orang lain.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Hidup berbaik-baik bersama.
*.Hidup sayang-menyayangi antara satu sama lain.
*.Hidup bantu-membantu sesama insan.
*.Hindari perbuatan kejam sesama menusia seperti;
-.pembungan bayi.
-.penderaan kanak-kanak.
-.penganiayaan isteri.
-.pendaraan pembantu rumah.
Tema/Aplikasi;
4.Setiap manusia mempunyai tanggungjawab terhadap Tuhan.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Melaksanakan susuhan Tuhan seperti;
-.sembahyang/berdoa.
-.beribadat.
-.berpuasa.
-.perlakuan yang baik.
-.guna ajaran agama sebagai panduan hidup.
Tema/Aplikasi;
5.Pembalasan Tuhan kepada manusia terhadap setiap amalan hidupnya.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Setiap amalan baik akan dibalas dengan baik.
*.Setiap amalan jahat akan membawa keburukan.
Keyakinan wujudnya tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan-Nya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara.
Tema/Aplikasi;
1.Manusia dan alam semesta ialah ciptaan Tuhan.
Isu/situasi/Perlakuan;
*.Anggota yg tersusun rapi.
*.Wajah yg menarik.
*.Keunikan individu walaupun cacat anggota.
*.Keunikan alam semesta (flora/fauna/ dan bentuk muka bumi)
Tema/Aplikasi;
2.Pengurusan alam secara bertanggungjawab tanda kesyukuran dengan anugerah Tuhan.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Menghindari aktiviti yang menjelaskan alam seperti;
-.Penebangan hutan tanpa kebenaran.
-.Pembakaran terbuka.
-.Memburu spesies yang hampir pupus.
-.pembuangan sisa toksik.
-.pengeluaran asap dan gas.
Tema/Aplikasi;
3.Sikap bertanggungjawab terhadap setiap tindakan untuk kesejahteraan diri dan orang lain.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Hidup berbaik-baik bersama.
*.Hidup sayang-menyayangi antara satu sama lain.
*.Hidup bantu-membantu sesama insan.
*.Hindari perbuatan kejam sesama menusia seperti;
-.pembungan bayi.
-.penderaan kanak-kanak.
-.penganiayaan isteri.
-.pendaraan pembantu rumah.
Tema/Aplikasi;
4.Setiap manusia mempunyai tanggungjawab terhadap Tuhan.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Melaksanakan susuhan Tuhan seperti;
-.sembahyang/berdoa.
-.beribadat.
-.berpuasa.
-.perlakuan yang baik.
-.guna ajaran agama sebagai panduan hidup.
Tema/Aplikasi;
5.Pembalasan Tuhan kepada manusia terhadap setiap amalan hidupnya.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Setiap amalan baik akan dibalas dengan baik.
*.Setiap amalan jahat akan membawa keburukan.
Tip SPM Nilai Amanah
DEFINISI
Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain.
Aplikasi/Tema;
1.Tugas dan tanggungjawab yang dilaksanakan di sekolah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Pengurusan wang persatuan/kelab tanpa penyelewengan.
*.Urusan jual beli pada Hari Kantin Sekolah. Hari Keluarga dan lain-lain.
*.Kutipan wang daripada rakan kelas tanpa penyelewengan.
Aplikasi/Tema;
2.Amanah dalam menjalankan tugas sebagai seorang pekerja;
Isu/situasi/perlakuan;
*.Mematuhi peraturan kerja.
*.Menjaga imej dan rahsia organisasi.
*.Menjauhi/membantu membanteras rasuah.
Aplikasi/Tema;
3.Sikap amanah dalam setiap perhubungan.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Perhubungan dengan
-.anggota keluarga
-.rakan sebaya/kawan.
-.warga sekolah.
-.anggota masyarakat.
Aplikasi/Tema
4.Amalan slogan :Bersih Cekap dan Amanah" dalam setiap tugas dan tanggungjawab.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Amalan amanah dalam.
-.Jentera Pentadbiran Kerajaan.
-.kegiatan politik.
Aplikasi/Tema;
5.Amalan amanah mengikut perspektif agama.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Amalan amanah dalam agama
-.Islam/Kristian/Buddha/Hindu/Sikh/dan lain-lain.
Aplikasi/Tema;
6.Implikasi rasuah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Terhadap diri, keluarga, dan negara.
Aplikasi/Tema;
7.Peranan kerajaan dalam menangani isu rasuah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Pendidikan.
*.Jentera Pentadbiran Kerajaan.
*.Undang-undang Akta Pencegahan Rasuah 1957.
*.Akta Rahsia Rasmi.
Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain.
Aplikasi/Tema;
1.Tugas dan tanggungjawab yang dilaksanakan di sekolah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Pengurusan wang persatuan/kelab tanpa penyelewengan.
*.Urusan jual beli pada Hari Kantin Sekolah. Hari Keluarga dan lain-lain.
*.Kutipan wang daripada rakan kelas tanpa penyelewengan.
Aplikasi/Tema;
2.Amanah dalam menjalankan tugas sebagai seorang pekerja;
Isu/situasi/perlakuan;
*.Mematuhi peraturan kerja.
*.Menjaga imej dan rahsia organisasi.
*.Menjauhi/membantu membanteras rasuah.
Aplikasi/Tema;
3.Sikap amanah dalam setiap perhubungan.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Perhubungan dengan
-.anggota keluarga
-.rakan sebaya/kawan.
-.warga sekolah.
-.anggota masyarakat.
Aplikasi/Tema
4.Amalan slogan :Bersih Cekap dan Amanah" dalam setiap tugas dan tanggungjawab.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Amalan amanah dalam.
-.Jentera Pentadbiran Kerajaan.
-.kegiatan politik.
Aplikasi/Tema;
5.Amalan amanah mengikut perspektif agama.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Amalan amanah dalam agama
-.Islam/Kristian/Buddha/Hindu/Sikh/dan lain-lain.
Aplikasi/Tema;
6.Implikasi rasuah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Terhadap diri, keluarga, dan negara.
Aplikasi/Tema;
7.Peranan kerajaan dalam menangani isu rasuah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Pendidikan.
*.Jentera Pentadbiran Kerajaan.
*.Undang-undang Akta Pencegahan Rasuah 1957.
*.Akta Rahsia Rasmi.
PANDUAN KERJA KHURSUS: Tugasan Harian: Pelajar perlu menuliskan lapan tugasan harian mengikut tajuk yang diberikan oleh cikgu moral di sekolah anda.
DEFINISI
Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain.
Aplikasi/Tema;
1.Tugas dan tanggungjawab yang dilaksanakan di sekolah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Pengurusan wang persatuan/kelab tanpa penyelewengan.
*.Urusan jual beli pada Hari Kantin Sekolah. Hari Keluarga dan lain-lain.
*.Kutipan wang daripada rakan kelas tanpa penyelewengan.
Aplikasi/Tema;
2.Amanah dalam menjalankan tugas sebagai seorang pekerja;
Isu/situasi/perlakuan;
*.Mematuhi peraturan kerja.
*.Menjaga imej dan rahsia organisasi.
*.Menjauhi/membantu membanteras rasuah.
Aplikasi/Tema;
3.Sikap amanah dalam setiap perhubungan.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Perhubungan dengan
-.anggota keluarga
-.rakan sebaya/kawan.
-.warga sekolah.
-.anggota masyarakat.
Aplikasi/Tema
4.Amalan slogan :Bersih Cekap dan Amanah" dalam setiap tugas dan tanggungjawab.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Amalan amanah dalam.
-.Jentera Pentadbiran Kerajaan.
-.kegiatan politik.
Aplikasi/Tema;
5.Amalan amanah mengikut perspektif agama.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Amalan amanah dalam agama
-.Islam/Kristian/Buddha/Hindu/Sikh/dan lain-lain.
Aplikasi/Tema;
6.Implikasi rasuah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Terhadap diri, keluarga, dan negara.
Aplikasi/Tema;
7.Peranan kerajaan dalam menangani isu rasuah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Pendidikan.
*.Jentera Pentadbiran Kerajaan.
*.Undang-undang Akta Pencegahan Rasuah 1957.
*.Akta Rahsia Rasmi.
Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain.
Aplikasi/Tema;
1.Tugas dan tanggungjawab yang dilaksanakan di sekolah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Pengurusan wang persatuan/kelab tanpa penyelewengan.
*.Urusan jual beli pada Hari Kantin Sekolah. Hari Keluarga dan lain-lain.
*.Kutipan wang daripada rakan kelas tanpa penyelewengan.
Aplikasi/Tema;
2.Amanah dalam menjalankan tugas sebagai seorang pekerja;
Isu/situasi/perlakuan;
*.Mematuhi peraturan kerja.
*.Menjaga imej dan rahsia organisasi.
*.Menjauhi/membantu membanteras rasuah.
Aplikasi/Tema;
3.Sikap amanah dalam setiap perhubungan.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Perhubungan dengan
-.anggota keluarga
-.rakan sebaya/kawan.
-.warga sekolah.
-.anggota masyarakat.
Aplikasi/Tema
4.Amalan slogan :Bersih Cekap dan Amanah" dalam setiap tugas dan tanggungjawab.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Amalan amanah dalam.
-.Jentera Pentadbiran Kerajaan.
-.kegiatan politik.
Aplikasi/Tema;
5.Amalan amanah mengikut perspektif agama.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Amalan amanah dalam agama
-.Islam/Kristian/Buddha/Hindu/Sikh/dan lain-lain.
Aplikasi/Tema;
6.Implikasi rasuah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Terhadap diri, keluarga, dan negara.
Aplikasi/Tema;
7.Peranan kerajaan dalam menangani isu rasuah.
Isu/situasi/perlakuan;
*.Pendidikan.
*.Jentera Pentadbiran Kerajaan.
*.Undang-undang Akta Pencegahan Rasuah 1957.
*.Akta Rahsia Rasmi.
PANDUAN PELAKSANAAN KERJA KHURSUS PENDIDIKAN MORAL 1225/2
PANDUAN KERJA KHURSUS:
Tugasan Harian:
Pelajar perlu menuliskan lapan tugasan harian mengikut tajuk yang diberikan oleh cikgu moral di sekolah anda. Pelajar harus siapkan 4 soalan tugasan harian ketika tingkatan 4 dan 4 soalan lagi semasa tingkatan 5. Maklumat tugasan harian boleh diperolehi melalui internet dan mesti menyalin maklumat yang diperlukan dengan tulisan tangan dalam kertas putih A4.
Laporan Kerja Amal:
i) Bidang Perkembangan Diri:
Pelajar boleh menuliskan laporan tentang diri sendiri seperti menolong cikgu mengambil buku, menghadiri kem, menolong ibu membuat kerja rumah. Laporan ini hanya menuliskan tentang penglibatan dan peranan diri sendiri sahaja dan bersama dengan sekurang-kurang satu keping gambar sahaja yang menunjukkan anda telah membuat kerja amal ini.
ii) Bidang Kekeluargaan:
Pelajar harus menuliskan laporan tentang aktiviti yang bersama dengan ahli keluarga anda. Sebagai contoh, meraikan hari jadi bersama anggota keluarga, meraikan Hari Ibu atau Hari Bapa, pergi berkhemah bersama ahli keluarga dan lain-lain. Laporan ini harus menuliskan penglibatan dan peranan anda dalam aktiviti bersama ahli keluarga anda dengan adanya sekeping gambar.
iii)Bidang Alam Sekitar:
Pelajar boleh menuliskan laporan tentang cara memelihara dan memulihara alam sekitar. Sebagai contoh, menanamkan pokok kartus, memcabut rumput di kawasan sekolah. Laporan ini harus menuliskan penglibatan dan peranan anda dalam aktiviti membersihkan alam sekitar bersama sekeping gambar.
Pelajar perlu menuliskan empat laporan kerja amal. Oleh itu, satu lagi laporan harus dipilih lagi daripada salah satu bidang di atas. Laporan yang mempunyai bidang yang sama tidak boleh sama isi kandungan mesti tulis tentang aktiviti yang berlainan. Semua laporan kerja amal juga mesti ditulis dengan tulisan tangan dalam kertas A4.
Dengan ada panduan ini, saya berharap dapat memberikan garis panduan kepada pelajar dalam menghasilkan kerja kursus Pendidikan Moral 1225/2. Sekian terima kasih.
Perhatian: Semasa SPM sekiranya pelajar tidak menghantar kerja kursus kepada cikgu moral anda, keputusan moral SPM anda akan dicatat TK iaitu Tiada Keputusan walaupun anda mendapat A1 dalam Kertas 1 (1225/1).
Tugasan Harian:
Pelajar perlu menuliskan lapan tugasan harian mengikut tajuk yang diberikan oleh cikgu moral di sekolah anda. Pelajar harus siapkan 4 soalan tugasan harian ketika tingkatan 4 dan 4 soalan lagi semasa tingkatan 5. Maklumat tugasan harian boleh diperolehi melalui internet dan mesti menyalin maklumat yang diperlukan dengan tulisan tangan dalam kertas putih A4.
Laporan Kerja Amal:
i) Bidang Perkembangan Diri:
Pelajar boleh menuliskan laporan tentang diri sendiri seperti menolong cikgu mengambil buku, menghadiri kem, menolong ibu membuat kerja rumah. Laporan ini hanya menuliskan tentang penglibatan dan peranan diri sendiri sahaja dan bersama dengan sekurang-kurang satu keping gambar sahaja yang menunjukkan anda telah membuat kerja amal ini.
ii) Bidang Kekeluargaan:
Pelajar harus menuliskan laporan tentang aktiviti yang bersama dengan ahli keluarga anda. Sebagai contoh, meraikan hari jadi bersama anggota keluarga, meraikan Hari Ibu atau Hari Bapa, pergi berkhemah bersama ahli keluarga dan lain-lain. Laporan ini harus menuliskan penglibatan dan peranan anda dalam aktiviti bersama ahli keluarga anda dengan adanya sekeping gambar.
iii)Bidang Alam Sekitar:
Pelajar boleh menuliskan laporan tentang cara memelihara dan memulihara alam sekitar. Sebagai contoh, menanamkan pokok kartus, memcabut rumput di kawasan sekolah. Laporan ini harus menuliskan penglibatan dan peranan anda dalam aktiviti membersihkan alam sekitar bersama sekeping gambar.
Pelajar perlu menuliskan empat laporan kerja amal. Oleh itu, satu lagi laporan harus dipilih lagi daripada salah satu bidang di atas. Laporan yang mempunyai bidang yang sama tidak boleh sama isi kandungan mesti tulis tentang aktiviti yang berlainan. Semua laporan kerja amal juga mesti ditulis dengan tulisan tangan dalam kertas A4.
Dengan ada panduan ini, saya berharap dapat memberikan garis panduan kepada pelajar dalam menghasilkan kerja kursus Pendidikan Moral 1225/2. Sekian terima kasih.
Perhatian: Semasa SPM sekiranya pelajar tidak menghantar kerja kursus kepada cikgu moral anda, keputusan moral SPM anda akan dicatat TK iaitu Tiada Keputusan walaupun anda mendapat A1 dalam Kertas 1 (1225/1).
KERTAS PENDIDIKAN MORAL SPM 1225/1
SERTA SKEMA PEMARKAHAN
Bahagian A:
Soalan Struktur (80 markah)
Jawab SEMUA soalan.
1. Badan Pencegah Rasuah (BPR) merupakan sebuah institusi yang ditubuhkan khusus untuk mencegah perbuatan rasuah.
a) Nyatakan DUA nilai yang perlu diamalkan oleh pegawai-pegawai BPR semasa menjalankan tugas.
Bertanggungjawab / amanah 1 markah
Keadilan 1 markah
Harga diri 1 markah
b) Namakan akta yang mendakwa sesiapa yang terlibat dalam amalan rasuah.
Akta Pencegahan Rasuah 1 markah
c) Berikan maksud DUA moto yang terdapat dalam logo BPR.
Amanah – melaksanakan tugas dengan penuh tanggungjawab 2 markah
Adil – bertindak secara saksama tanpa prasangka dan
berat sebelah dalam semua keadaan berteraskan
keluhuran undang-undang. 2 markah
Tegas – menjalankan penyiasatan terhadap semua
perlakuan rasuah secara objektif dan tanpa pilih kasih. 2 markah
d) Berikan TIGA cara masyarakat boleh bekerjasama dengan BPR dalam menangani masalah rasuah.
Tidak mengamalkan amalan rasuah / tidak memberi /
tidak menerima rasuah. 1 markah
Menimbulkan kesedaran akan akibat buruk
terhadap diri, keluarga, negara 1 markah
Melaporkan kepada pihak berkuasa 1 markah
(mana-mana jawapan yang munasabah)
2. Penyakit Coxsakie semakin hari semakin serius. Pihak berkuasa mendapati salah satu punca merebaknya penyakit tersebut adalah kualiti air sungai yang merosot. Pihak berkuasa mencadangkan kepada ibu bapa agar jangan membawa anak-anak keluar ke khalayak ramai dan sekolah rendah serta tadika dan pusat tuisyen juga diarahkan untuk ditutup sehingga diberitahu serta melakukan kerja-kerja pembersihan.
a) Bincangkan DUA nilai yang ditunjukkan oleh pihak berkuasa.
Kasih saying- Kepekaan dan perasan cinta yang mendalam
serta berkekalan 1+1 markah
bertanggungjawab-Kesanggupan memikul dan
melaksanakan tugas 1+1 markah
b) Nyatakan DUA nilai yang harus diamalkan oleh ibu bapa.
Kasih sayang terhadap keluarga 1 markah
Tanggungjawab terhadap keluarga 1 markah
c) Berikan DUA nilai yang harus diamalkan oleh semua pengurus sekolah rendah, tadika dan pusat tuisyen.
Mematuhi peraturan dan undang-undang 1 markah
Saling membantu dan bekerjasama 1 markah
d) Berikan DUA cara anda menangani masalah tersebut.
Sentiasa menjaga kebersihan diri 1 markah
Sentiasa minum air yang banyak 1 markah
Melapor kepada pihak berkuasa 1 markah
3. Tujuan rancangan FELDA adalah untuk menegakkan keadilan sosial.
a) Berikan maksud nilai keadilan.
Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah. 2 markah
b) Bagaimanakah rancangan FELDA dapat menegakkan keadilan sosial.
Membantu golongan miskin untuk meningkatkan taraf hidup sosial. 2 markah
c) Huraikan DUA contoh keadilan dalam pentadbiran kerajaan.
Pemberian hak milik tanah olhe FELDA 1+1 markah
Pembayaran cukai pendapatan perseorangan 1+1 markah
Pemberian dan pembahagian rumah kos rendah 1+1 markah
Penyediaan kemudahan asas seperti air dan elektrik
kepada penduduk setinggan dan luar bandar 1+1 markah
(mana-mana jawapan yang munasabah)
(Maksimum: 4m)
d) Namakan DUA organisasi yang berperanan dalam menegak keadilan.
Mahkamah Tinggi / Seksyen / Majistret
/ Mahkamah bagi Kanak-kanak 1 markah
SUHAKAM / Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Malaysia 1 markah
Bahagian B:
Soalan Esei: (20 marakah)
Arahan: Jawab DUA soalan sahaja.
4. Dewasa ini, masalah rumah tangga semakin kerap berlaku seperti isu perceraian, menempatkan ibu bapa di rumah orang tua dan penderaan kanak-kanak.
Jelaskan nilai yang harus dipupuk untuk mewujudkan sebuah keluarga yang bahagia.
Kasih sayang terhadap keluarga 1 markah
Perasaan cinta yang mendalam
Perasaan cinta yang berkekalan 1+1 markah
Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1 markah
Memuliakan setiap anggota keluarga
Memberi layanan yang sopan 1+1 markah
Tanggungjawab terhadap keluarga 1 markah
Kewajipan yang harus dilaksanakan terhadap keluarga
Melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej
dan menjaga maruah 1+1 markah
(maksimum: 10m)
5. Sidang kemuncak ke 13 Pergerakan Negara-negara Berkecuali (NAM) di Kuala Lumpur telah sebulat suara bersetuju untuk memperjuangkan keamanan dunia.
Saling membantu dan bekerjasama 1 markah
Usaha yang baik
Usaha yang membina 1+1 markah
Saling menghormati antara Negara 1 markah
Menghargai hubungan antara negara
Memuliakan hubungan antara negara 1+1 markah
Hidup bersama secara aman 1 markah
Hidup berbaik-baik
Mengutamakan kedamaian dan keharmonian 1+1 markah
(maksimum: 10m)
Bahagian A:
Soalan Struktur (80 markah)
Jawab SEMUA soalan.
1. Badan Pencegah Rasuah (BPR) merupakan sebuah institusi yang ditubuhkan khusus untuk mencegah perbuatan rasuah.
a) Nyatakan DUA nilai yang perlu diamalkan oleh pegawai-pegawai BPR semasa menjalankan tugas.
Bertanggungjawab / amanah 1 markah
Keadilan 1 markah
Harga diri 1 markah
b) Namakan akta yang mendakwa sesiapa yang terlibat dalam amalan rasuah.
Akta Pencegahan Rasuah 1 markah
c) Berikan maksud DUA moto yang terdapat dalam logo BPR.
Amanah – melaksanakan tugas dengan penuh tanggungjawab 2 markah
Adil – bertindak secara saksama tanpa prasangka dan
berat sebelah dalam semua keadaan berteraskan
keluhuran undang-undang. 2 markah
Tegas – menjalankan penyiasatan terhadap semua
perlakuan rasuah secara objektif dan tanpa pilih kasih. 2 markah
d) Berikan TIGA cara masyarakat boleh bekerjasama dengan BPR dalam menangani masalah rasuah.
Tidak mengamalkan amalan rasuah / tidak memberi /
tidak menerima rasuah. 1 markah
Menimbulkan kesedaran akan akibat buruk
terhadap diri, keluarga, negara 1 markah
Melaporkan kepada pihak berkuasa 1 markah
(mana-mana jawapan yang munasabah)
2. Penyakit Coxsakie semakin hari semakin serius. Pihak berkuasa mendapati salah satu punca merebaknya penyakit tersebut adalah kualiti air sungai yang merosot. Pihak berkuasa mencadangkan kepada ibu bapa agar jangan membawa anak-anak keluar ke khalayak ramai dan sekolah rendah serta tadika dan pusat tuisyen juga diarahkan untuk ditutup sehingga diberitahu serta melakukan kerja-kerja pembersihan.
a) Bincangkan DUA nilai yang ditunjukkan oleh pihak berkuasa.
Kasih saying- Kepekaan dan perasan cinta yang mendalam
serta berkekalan 1+1 markah
bertanggungjawab-Kesanggupan memikul dan
melaksanakan tugas 1+1 markah
b) Nyatakan DUA nilai yang harus diamalkan oleh ibu bapa.
Kasih sayang terhadap keluarga 1 markah
Tanggungjawab terhadap keluarga 1 markah
c) Berikan DUA nilai yang harus diamalkan oleh semua pengurus sekolah rendah, tadika dan pusat tuisyen.
Mematuhi peraturan dan undang-undang 1 markah
Saling membantu dan bekerjasama 1 markah
d) Berikan DUA cara anda menangani masalah tersebut.
Sentiasa menjaga kebersihan diri 1 markah
Sentiasa minum air yang banyak 1 markah
Melapor kepada pihak berkuasa 1 markah
3. Tujuan rancangan FELDA adalah untuk menegakkan keadilan sosial.
a) Berikan maksud nilai keadilan.
Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah. 2 markah
b) Bagaimanakah rancangan FELDA dapat menegakkan keadilan sosial.
Membantu golongan miskin untuk meningkatkan taraf hidup sosial. 2 markah
c) Huraikan DUA contoh keadilan dalam pentadbiran kerajaan.
Pemberian hak milik tanah olhe FELDA 1+1 markah
Pembayaran cukai pendapatan perseorangan 1+1 markah
Pemberian dan pembahagian rumah kos rendah 1+1 markah
Penyediaan kemudahan asas seperti air dan elektrik
kepada penduduk setinggan dan luar bandar 1+1 markah
(mana-mana jawapan yang munasabah)
(Maksimum: 4m)
d) Namakan DUA organisasi yang berperanan dalam menegak keadilan.
Mahkamah Tinggi / Seksyen / Majistret
/ Mahkamah bagi Kanak-kanak 1 markah
SUHAKAM / Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Malaysia 1 markah
Bahagian B:
Soalan Esei: (20 marakah)
Arahan: Jawab DUA soalan sahaja.
4. Dewasa ini, masalah rumah tangga semakin kerap berlaku seperti isu perceraian, menempatkan ibu bapa di rumah orang tua dan penderaan kanak-kanak.
Jelaskan nilai yang harus dipupuk untuk mewujudkan sebuah keluarga yang bahagia.
Kasih sayang terhadap keluarga 1 markah
Perasaan cinta yang mendalam
Perasaan cinta yang berkekalan 1+1 markah
Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1 markah
Memuliakan setiap anggota keluarga
Memberi layanan yang sopan 1+1 markah
Tanggungjawab terhadap keluarga 1 markah
Kewajipan yang harus dilaksanakan terhadap keluarga
Melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej
dan menjaga maruah 1+1 markah
(maksimum: 10m)
5. Sidang kemuncak ke 13 Pergerakan Negara-negara Berkecuali (NAM) di Kuala Lumpur telah sebulat suara bersetuju untuk memperjuangkan keamanan dunia.
Saling membantu dan bekerjasama 1 markah
Usaha yang baik
Usaha yang membina 1+1 markah
Saling menghormati antara Negara 1 markah
Menghargai hubungan antara negara
Memuliakan hubungan antara negara 1+1 markah
Hidup bersama secara aman 1 markah
Hidup berbaik-baik
Mengutamakan kedamaian dan keharmonian 1+1 markah
(maksimum: 10m)
Pendidikan moral
Nilai-nilai & definisi serta kata kunci
Bidang 1 : Perkembangan Diri
Nilai 1 : Kepercayaan Kepada Tuhan
Definisi Keyakinan wujudnya tuhan sebagai pencipta alam dan
mematuhi Segala Suruhan-Nya berlandaskan pegangan agama
masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara.
Kata kunci 1 : Keyakinan wujudnya Tuhan
Kata kunci 2 : mematuhi segala suruhan-Nya
Nilai 2 : Amanah
Definisi : sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan
kepercayaan dan keyakinan orang lain.
Kata kunci 1 : sikap bertanggungjawab
Kata kunci 2 : boleh menimbulkan kepercayaan atau
boleh menimbulkan keyakinan orang lain
Nilai 3 : Harga diri
Definisi : keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan
menjaga maruah diri dalam kehidupan.
Kata kunci 1 : memulia maruah diri
Kata kunci 2 : menjaga maruah diri
nilai 4 : Bertanggungjawab
Definisi : Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan
melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna.
Kata kunci 1 : memikul tugas serta kewajipan
Kata kunci 2 : melaksanakan tugas serta kewajipan
Nilai 5 : Hemah Tinggi
Definisi : Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian .
kata kunci 1 : beradab sopan
Kata kunci 2 : berbudi pekerti mulia
Nilai 6 : Toleransi
Definisi : Kesanggupan bertolak ansur, sabar, dan mengawal diri
bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan
perselisihan faham demi kesejahteraan hidup.
Kata kunci 1 : bertolak ansur
Kata kunci 2 : sabar
Kata kunci 3 : mengawal diri
Nilai 7 : Berdikari
Definisi : Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain.
Kata kunci 1 : kebolehan melakukan sesuatu atau kesanggupan melakukan sesuatu
Kata kunci 2 : tanpa bergantung kepada orang lain
Nilai 8 : Kerajinan
Definisi : Usaha yang berterusan penuh dengan semangat
ketekunan, kecekalan, kegigihan, dedikasi, dan berdaya maju
dalam melakukan sesuatu perkara.
Kata kunci 1 : usaha yang berterusan
Kata kunci 2 : semangat ketekunan kecekalan, kegigihan, dedikasi,
dan berdaya maju dalam melakukan sesuatu perkara.
Nilai 9 : Kasih sayang
Definisi : Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta
berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas.
Kata kunci 1 : cinta yang mendalam
Kata kunci 2 : cinta yang berkekalan
Nilai 10 : Keadilan
Definisi : Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah.
Kata kunci 1 : tindakan yang saksama atau keputusan yang saksama
Kata kunci 2 : tidak berat sebelah
Nilai 11 : Rasional
Definisi : Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata
dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar.
Kata kunci 1 : boleh berfikir
Kata kunci 2 : mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar
Nilai 12 : Kesederhanaan
Definisi : Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan
dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa
mengabaikan kepentingan diri sendiri dan orang lain.
Kata kunci 1 : bersikap tidak keterlaluan
Kata kunci 2 : tanpa mengabaikan kepentingan diri sendiri dan orang lain
Bidang 2 : Kekeluargaan
Nilai 1 : Kasih sayang terhadap keluarga
Definisi : Perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam
dan berkekalan terhadap keluarga.
Kata kunci 1 : perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam
Kata kunci 2 : perasaan cinta, kasih dan sayang yang berkekalan
Nilai 2 : Hormat dan taat kepada anggota keluarga
Definisi : Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi
dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmonis.
Kata kunci 1 : memuliakan setiap anggota keluarga
Kata kunci 2 : dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan
untuk mewujudkan keluarga yanga harmonis
Nilai 3 : Mengekalkan tradisi kekeluargaan
Definisi : Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat
dan kepercayaan yang diwarisi secara turun temurun dalam keluarga.
Kata kunci 1 : menerima, menghormati dan mengamalkan
Kata kunci 2 : kebiasaan, adat dan kepercayaan
Kata kunci 3 : diwarisi
Nilai 4 : Tanggungjawab terhadap keluarga
Definisi : Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh individu terhadap keluarga
untuk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej keluarga
dan menjaga maruah keluarga.
Kata kunci 1 : kewajipan terhadap keluarga
Kata kunci 2 : untuk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan
imej keluarga dan menjaga maruah keluarga.
Bidang 3 : Alam Sekitar
Nilai 1 : Menyayangi dan menghargai alam sekitar
Definisi : Kesedaran tentang perlunya memelihara alam sekitar
dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem.
Kata kunci 1 : memelihara alam sekitar
Kata kunci 2 : memulihara alam sekitar / sekeliling
Nilai 2 : Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar
Definisi : Keadaan saling memerlukan hubungan yang harmonis antara manusia dengan
alam sekeliling supaya kualiti kehidupan manusia dan alam terpelihara.
Kata kunci 1 : hubungan yang harmonis antara manusia dengan alam sekeliling
Kata kunci 2 : kualiti kehidupan manusia dan alam terpelihara
Nilai 3 : Kemapanan alam sekitar
Definisi : Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai
tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup.
Kata kunci 1 : pengekalan keseimbangan alam sekeliling
Kata kunci 2 : tanggungjawab bersama
Nilai 4 : Peka terhadap isu-isu alam sekitar
Definisi : Prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan
alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya.
Kata kunci 1 : prihatin terhadap persoalan alam sekeliling
Kata kunci 2 : berusaha menyelesaikannya
Bidang 4 : Patriotisme
Nilai 1 : Cinta akan negara
Definisi : Perasaan sayang dan bangga kepada negara serta
meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri.
Kata kunci 1 : perasaan sayang dan bangga
Kata kunci 2 : meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri
Nilai 2 : Taat setia kepada raja dan negara
Definisi : Kepatuhan yang berkekalan dan kesetiaan yang berkekalan kepada Raja dan Negara.
Kata kunci 1 : kepatuhan yang berkekalan
Kata kunci 2 : kesetiaan yang berkekalan
Nilai 3 : Sanggup berkorban untuk Negara
Definisi : Kerelaan melakukan atau kerelaan menyerahkan sesuatu
termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara.
Kata kunci 1 : kerelaan melakukan / kerelaan menyerahkan
Kata kunci 2 : tanda kebaktian untuk negara
Bidang 5 : Hak asasi manusia
Nilai 1 : Melindungi hak kanak-kanak
Definisi : Membela, memberi naungan, dan memelihara
hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna.
Kata kunci 1 : membela kanak-kanak
Kata kunci 2 : memberi naungan kanak-kanak
Kata kunci 3 : memelihara hak kanak-kanak
Nilai 2 : Menghormati hak wanita
Definisi : Melindungi dan mengiktirafkan wanita sebagai individu
yang boleh memberi dan sumbangan dalam pembangunan keluarga,
masyarakat dan negara.
Kata kunci 1 : melindungi wanita
kata kunci 2 : mengiktirafkan wanita
Nilai 3 : Menghormati hak golongan kurang berupaya
Definisi : memberi layanan secara bersopan kepada golongan
kurang upaya supaya tidak berasa tersisih dan mengiktirafkan
mereka sebagai insan ciptaan Tuhan
kata kunci 1 : memberi layanan secara bersopan
kata kunci 2 : mengiktirafkan mereka sebagai insan ciptaan Tuhan
nilai 4 : melindungi hak pengguna
Definisi : Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu,
mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti dan tidak mudah
dieksploitasi.
Kata kunci 1 : membela hak individu
Kata kunci 2 : memelihara hak individu
nilai 5 : melindungi hak pekerja
Definisi : Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhidmatan, jasa
dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan negara.
Kata kunci 1 : menghormati perkhidmatan, jasa dan sumbangan
Kata kunci 2 : menghargai perkhidmatan, jasa dan sumbangan
Kata kunci 3 : mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan sumbangan
Bidang 6 : demokrasi
Nilai 1 : Mematuhi peraturan dan undang-undang
Definisi : Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang
telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di mana seseorang itu berada.
Kata kunci 1 : menerima peraturan dan undang-undang
Kata kunci 2 : mematuhi peraturan dan undang-undang
Nilai 2 : Kebebasan bersuara
Definisi : Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan
tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman .
kata kunci 1 : kebebasan berucap
kata kunci 2 : mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu
Nilai 3 : Kebebasan beragama
Definisi : Kebebasan setiap individu untuk menganuti dan mengamalkan
agamanya seperti yang diperuntukkan dalam perlembangaan Malaysia.
Kata kunci 1 : kebebasan menganuti
Kata kunci 2 : mengamalkan agamanya
Kata kunci 3 : yang diperuntukkan dalam perlembagaan Malaysia
Nilai 4 : Penglibatan diri dalam pembangunan negara
Definisi : Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti Pembangunan negara
dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan perlembangaan Malaysia.
Kata kunci 1 : Kebebasan melibatkan diri dalam pelbagai
aktiviti pembangunan negara
Kata kunci 2 : mematuhi peraturan, undang-undang dan perlembangaan Malaysia.
Nilai 5 : Sikap keterbukaan
Definisi : Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaharuan
dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta norma masyarakat Malaysia.
Kata kunci 1 : memberi pandangan, pembaharuan dan kritikan
Kata kunci 2 : menerima pandangan , pembaharuan dan kritikan
Bidang 7 : Keamanan dan keharmonian
Nilai 1 : hidup bersama secara aman
Definisi : Hidup berbaik-baik antara satu sama lain dengan mengutamakan
kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya.
Kata kunci 1 : hidup berbaik-baik
Kata kunci 2 : mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup
Nilai 2 : Saling membantu dan bekerjasama
Definisi : Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada
peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat.
Kata kunci 1 : usaha yang baik atau usaha membina
Kata kunci 2 : dilakukan bersama
Nilai 3 : Saling menghormati antara negara
Definisi : Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk
menjamin kesejahteraan sejagat.
Kata kunci 1 : menghargai hubungan antara negara
Kata kunci 2 : memuliakan hubungan antara negara
*** Pastikan ejaan tepat
*** Jika soalan struktur memerlukan jawapan definisi
– sila tulis definisi lengkap BUKAN kata kunci. Hanya tulis definisi sahaja
– eg. Hemah Tinggi - Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian
*** Soalan struktur yang memerlukan jawapan Nilai + Penerangan
– sila tulis jwpn dengan ayat lengkap .
Nilai – Subj + Nilai . Cth : Ali [ Subj ] mengamalkan nilai hemah tinggi [ Nilai ].
Penerangan – Subj + Kata Kunci : Dia [ Subj ]harus beradab sopan [ KK ] ketika
berbual-bual dengan orang tua.
*** Soalan esei
- WAJIB – 3 nilai / 1 perenggan / ada subjek dlm setiap ayat.
- N1 . P1 . H1 . P2 . H2 + N2 . P1 . H1 . P2 . H2 + N3 . P1 . H1 . P2 . H2
- Setiap kumpulan nilai mesti ada 5 ayat [ N1 . P1 . H1 . P2 . H2 ]
- JANGAN gunakan permulaan ayat seperti : Nilai pertama ialah …….. . Nilai kedua
yang diamalkan ialah …
Bidang 1 : Perkembangan Diri
Nilai 1 : Kepercayaan Kepada Tuhan
Definisi Keyakinan wujudnya tuhan sebagai pencipta alam dan
mematuhi Segala Suruhan-Nya berlandaskan pegangan agama
masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara.
Kata kunci 1 : Keyakinan wujudnya Tuhan
Kata kunci 2 : mematuhi segala suruhan-Nya
Nilai 2 : Amanah
Definisi : sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan
kepercayaan dan keyakinan orang lain.
Kata kunci 1 : sikap bertanggungjawab
Kata kunci 2 : boleh menimbulkan kepercayaan atau
boleh menimbulkan keyakinan orang lain
Nilai 3 : Harga diri
Definisi : keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan
menjaga maruah diri dalam kehidupan.
Kata kunci 1 : memulia maruah diri
Kata kunci 2 : menjaga maruah diri
nilai 4 : Bertanggungjawab
Definisi : Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan
melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna.
Kata kunci 1 : memikul tugas serta kewajipan
Kata kunci 2 : melaksanakan tugas serta kewajipan
Nilai 5 : Hemah Tinggi
Definisi : Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian .
kata kunci 1 : beradab sopan
Kata kunci 2 : berbudi pekerti mulia
Nilai 6 : Toleransi
Definisi : Kesanggupan bertolak ansur, sabar, dan mengawal diri
bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan
perselisihan faham demi kesejahteraan hidup.
Kata kunci 1 : bertolak ansur
Kata kunci 2 : sabar
Kata kunci 3 : mengawal diri
Nilai 7 : Berdikari
Definisi : Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain.
Kata kunci 1 : kebolehan melakukan sesuatu atau kesanggupan melakukan sesuatu
Kata kunci 2 : tanpa bergantung kepada orang lain
Nilai 8 : Kerajinan
Definisi : Usaha yang berterusan penuh dengan semangat
ketekunan, kecekalan, kegigihan, dedikasi, dan berdaya maju
dalam melakukan sesuatu perkara.
Kata kunci 1 : usaha yang berterusan
Kata kunci 2 : semangat ketekunan kecekalan, kegigihan, dedikasi,
dan berdaya maju dalam melakukan sesuatu perkara.
Nilai 9 : Kasih sayang
Definisi : Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta
berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas.
Kata kunci 1 : cinta yang mendalam
Kata kunci 2 : cinta yang berkekalan
Nilai 10 : Keadilan
Definisi : Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah.
Kata kunci 1 : tindakan yang saksama atau keputusan yang saksama
Kata kunci 2 : tidak berat sebelah
Nilai 11 : Rasional
Definisi : Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata
dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar.
Kata kunci 1 : boleh berfikir
Kata kunci 2 : mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar
Nilai 12 : Kesederhanaan
Definisi : Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan
dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa
mengabaikan kepentingan diri sendiri dan orang lain.
Kata kunci 1 : bersikap tidak keterlaluan
Kata kunci 2 : tanpa mengabaikan kepentingan diri sendiri dan orang lain
Bidang 2 : Kekeluargaan
Nilai 1 : Kasih sayang terhadap keluarga
Definisi : Perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam
dan berkekalan terhadap keluarga.
Kata kunci 1 : perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam
Kata kunci 2 : perasaan cinta, kasih dan sayang yang berkekalan
Nilai 2 : Hormat dan taat kepada anggota keluarga
Definisi : Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi
dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmonis.
Kata kunci 1 : memuliakan setiap anggota keluarga
Kata kunci 2 : dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan
untuk mewujudkan keluarga yanga harmonis
Nilai 3 : Mengekalkan tradisi kekeluargaan
Definisi : Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat
dan kepercayaan yang diwarisi secara turun temurun dalam keluarga.
Kata kunci 1 : menerima, menghormati dan mengamalkan
Kata kunci 2 : kebiasaan, adat dan kepercayaan
Kata kunci 3 : diwarisi
Nilai 4 : Tanggungjawab terhadap keluarga
Definisi : Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh individu terhadap keluarga
untuk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej keluarga
dan menjaga maruah keluarga.
Kata kunci 1 : kewajipan terhadap keluarga
Kata kunci 2 : untuk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan
imej keluarga dan menjaga maruah keluarga.
Bidang 3 : Alam Sekitar
Nilai 1 : Menyayangi dan menghargai alam sekitar
Definisi : Kesedaran tentang perlunya memelihara alam sekitar
dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem.
Kata kunci 1 : memelihara alam sekitar
Kata kunci 2 : memulihara alam sekitar / sekeliling
Nilai 2 : Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar
Definisi : Keadaan saling memerlukan hubungan yang harmonis antara manusia dengan
alam sekeliling supaya kualiti kehidupan manusia dan alam terpelihara.
Kata kunci 1 : hubungan yang harmonis antara manusia dengan alam sekeliling
Kata kunci 2 : kualiti kehidupan manusia dan alam terpelihara
Nilai 3 : Kemapanan alam sekitar
Definisi : Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai
tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup.
Kata kunci 1 : pengekalan keseimbangan alam sekeliling
Kata kunci 2 : tanggungjawab bersama
Nilai 4 : Peka terhadap isu-isu alam sekitar
Definisi : Prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan
alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya.
Kata kunci 1 : prihatin terhadap persoalan alam sekeliling
Kata kunci 2 : berusaha menyelesaikannya
Bidang 4 : Patriotisme
Nilai 1 : Cinta akan negara
Definisi : Perasaan sayang dan bangga kepada negara serta
meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri.
Kata kunci 1 : perasaan sayang dan bangga
Kata kunci 2 : meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri
Nilai 2 : Taat setia kepada raja dan negara
Definisi : Kepatuhan yang berkekalan dan kesetiaan yang berkekalan kepada Raja dan Negara.
Kata kunci 1 : kepatuhan yang berkekalan
Kata kunci 2 : kesetiaan yang berkekalan
Nilai 3 : Sanggup berkorban untuk Negara
Definisi : Kerelaan melakukan atau kerelaan menyerahkan sesuatu
termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara.
Kata kunci 1 : kerelaan melakukan / kerelaan menyerahkan
Kata kunci 2 : tanda kebaktian untuk negara
Bidang 5 : Hak asasi manusia
Nilai 1 : Melindungi hak kanak-kanak
Definisi : Membela, memberi naungan, dan memelihara
hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna.
Kata kunci 1 : membela kanak-kanak
Kata kunci 2 : memberi naungan kanak-kanak
Kata kunci 3 : memelihara hak kanak-kanak
Nilai 2 : Menghormati hak wanita
Definisi : Melindungi dan mengiktirafkan wanita sebagai individu
yang boleh memberi dan sumbangan dalam pembangunan keluarga,
masyarakat dan negara.
Kata kunci 1 : melindungi wanita
kata kunci 2 : mengiktirafkan wanita
Nilai 3 : Menghormati hak golongan kurang berupaya
Definisi : memberi layanan secara bersopan kepada golongan
kurang upaya supaya tidak berasa tersisih dan mengiktirafkan
mereka sebagai insan ciptaan Tuhan
kata kunci 1 : memberi layanan secara bersopan
kata kunci 2 : mengiktirafkan mereka sebagai insan ciptaan Tuhan
nilai 4 : melindungi hak pengguna
Definisi : Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu,
mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti dan tidak mudah
dieksploitasi.
Kata kunci 1 : membela hak individu
Kata kunci 2 : memelihara hak individu
nilai 5 : melindungi hak pekerja
Definisi : Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhidmatan, jasa
dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan negara.
Kata kunci 1 : menghormati perkhidmatan, jasa dan sumbangan
Kata kunci 2 : menghargai perkhidmatan, jasa dan sumbangan
Kata kunci 3 : mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan sumbangan
Bidang 6 : demokrasi
Nilai 1 : Mematuhi peraturan dan undang-undang
Definisi : Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang
telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di mana seseorang itu berada.
Kata kunci 1 : menerima peraturan dan undang-undang
Kata kunci 2 : mematuhi peraturan dan undang-undang
Nilai 2 : Kebebasan bersuara
Definisi : Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan
tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman .
kata kunci 1 : kebebasan berucap
kata kunci 2 : mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu
Nilai 3 : Kebebasan beragama
Definisi : Kebebasan setiap individu untuk menganuti dan mengamalkan
agamanya seperti yang diperuntukkan dalam perlembangaan Malaysia.
Kata kunci 1 : kebebasan menganuti
Kata kunci 2 : mengamalkan agamanya
Kata kunci 3 : yang diperuntukkan dalam perlembagaan Malaysia
Nilai 4 : Penglibatan diri dalam pembangunan negara
Definisi : Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti Pembangunan negara
dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan perlembangaan Malaysia.
Kata kunci 1 : Kebebasan melibatkan diri dalam pelbagai
aktiviti pembangunan negara
Kata kunci 2 : mematuhi peraturan, undang-undang dan perlembangaan Malaysia.
Nilai 5 : Sikap keterbukaan
Definisi : Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaharuan
dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta norma masyarakat Malaysia.
Kata kunci 1 : memberi pandangan, pembaharuan dan kritikan
Kata kunci 2 : menerima pandangan , pembaharuan dan kritikan
Bidang 7 : Keamanan dan keharmonian
Nilai 1 : hidup bersama secara aman
Definisi : Hidup berbaik-baik antara satu sama lain dengan mengutamakan
kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya.
Kata kunci 1 : hidup berbaik-baik
Kata kunci 2 : mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup
Nilai 2 : Saling membantu dan bekerjasama
Definisi : Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada
peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat.
Kata kunci 1 : usaha yang baik atau usaha membina
Kata kunci 2 : dilakukan bersama
Nilai 3 : Saling menghormati antara negara
Definisi : Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk
menjamin kesejahteraan sejagat.
Kata kunci 1 : menghargai hubungan antara negara
Kata kunci 2 : memuliakan hubungan antara negara
*** Pastikan ejaan tepat
*** Jika soalan struktur memerlukan jawapan definisi
– sila tulis definisi lengkap BUKAN kata kunci. Hanya tulis definisi sahaja
– eg. Hemah Tinggi - Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian
*** Soalan struktur yang memerlukan jawapan Nilai + Penerangan
– sila tulis jwpn dengan ayat lengkap .
Nilai – Subj + Nilai . Cth : Ali [ Subj ] mengamalkan nilai hemah tinggi [ Nilai ].
Penerangan – Subj + Kata Kunci : Dia [ Subj ]harus beradab sopan [ KK ] ketika
berbual-bual dengan orang tua.
*** Soalan esei
- WAJIB – 3 nilai / 1 perenggan / ada subjek dlm setiap ayat.
- N1 . P1 . H1 . P2 . H2 + N2 . P1 . H1 . P2 . H2 + N3 . P1 . H1 . P2 . H2
- Setiap kumpulan nilai mesti ada 5 ayat [ N1 . P1 . H1 . P2 . H2 ]
- JANGAN gunakan permulaan ayat seperti : Nilai pertama ialah …….. . Nilai kedua
yang diamalkan ialah …
Langgan:
Catatan (Atom)
